Trigonométrie
Cosinus, sinus et tangente d'un angle aigu dans le triangle rectangle : calculer une longueur, calculer un angle avec la calculatrice, rédiger au Brevet.
Définitions
Définition 1 — hypoténuse, côté adjacent, côté opposé. Dans un triangle rectangle en , pour l’angle aigu :
- l’hypoténuse est le côté opposé à l’angle droit, toujours le plus long ;
- le côté adjacent à est : il touche l’angle sans être l’hypoténuse ;
- le côté opposé à est : il est en face de l’angle .
Exemple : les noms « adjacent » et « opposé » dépendent de l’angle choisi — le côté adjacent à est le côté opposé à .
Définition 2 — cosinus, sinus, tangente. Dans un triangle rectangle en , pour l’angle aigu :
Mémo : SOH-CAH-TOA (Sinus = Opposé/Hypoténuse, Cosinus = Adjacent/Hypoténuse, Tangente = Opposé/Adjacent). Exemple : , , : ; ; .
Théorèmes et propriétés
Propriété 1 — encadrement du cosinus et du sinus. Le cosinus et le sinus d’un angle aigu sont toujours strictement compris entre 0 et 1, car l’hypoténuse est le plus grand côté du triangle rectangle. La tangente, elle, peut prendre n’importe quelle valeur positive (plus grande que 1 dès que l’angle dépasse ). Exemple : un calcul qui donne est forcément faux — le numérateur et le dénominateur ont été inversés.
Propriété 2 — angles aigus complémentaires. Dans un triangle rectangle, les deux angles aigus sont complémentaires : (la somme des angles vaut et l’angle droit en prend ). Comme le côté adjacent à est le côté opposé à , on a aussi . Exemple : si , alors , sans aucun calcul trigonométrique.
Propriété 3 — valeurs exactes à connaître. Trois valeurs reviennent souvent (on peut les retrouver à la calculatrice) :
| Angle | |||
|---|---|---|---|
| valeur |
Exemple : donne directement , et donne (triangle rectangle isocèle).
Méthodes
Méthode 1 — choisir la bonne formule.
- Repérer l’angle étudié, puis nommer les trois côtés par rapport à lui (Définition 1).
- Identifier les deux côtés concernés par l’exercice : celui que l’on connaît et celui que l’on cherche (ou les deux connus, si on cherche l’angle).
- La formule s’impose :
| Côtés en jeu | Formule |
|---|---|
| adjacent et hypoténuse | cosinus |
| opposé et hypoténuse | sinus |
| opposé et adjacent | tangente |
Exemple résolu : on connaît (hypoténuse) et on cherche (opposé à ) : opposé et hypoténuse → sinus.
Méthode 2 — calculer une longueur.
- Écrire la formule choisie (Méthode 1) avec les noms des côtés, puis remplacer par les valeurs connues.
- Isoler l’inconnue : si elle est au numérateur, on multiplie.
- Vérifier que la calculatrice est en mode degrés (« D » ou « DEG »), calculer, arrondir comme demandé avec , écrire l’unité.
Exemple résolu : rectangle en , , cm. est opposé à et est l’hypoténuse : , donc cm.
Méthode 3 — calculer une longueur quand l’inconnue est au dénominateur.
- Écrire la formule : l’hypoténuse (ou le côté adjacent pour la tangente) peut se retrouver au dénominateur.
- Dans ce cas, on divise le numérateur par la valeur de la ligne trigonométrique : .
Exemple résolu : et cm (opposé à ). , donc cm. On divise, car c’est l’hypoténuse (au dénominateur) qui est inconnue.
Méthode 4 — calculer un angle.
- Identifier les deux côtés connus et choisir la formule (Méthode 1).
- Calculer le rapport (par exemple ).
- Utiliser la fonction réciproque de la calculatrice : , ou (aussi notées Arccos, Arcsin, Arctan), en mode degrés, puis arrondir comme demandé.
Exemple résolu : (adjacent), (hypoténuse) : , donc (Propriété 3). Avec (opposé) et (adjacent) : , donc .
Méthode 5 — résoudre un problème concret et rédiger.
- Faire un schéma et repérer le triangle rectangle de la situation (sol horizontal, mur vertical, ligne de visée…).
- Rédiger comme au brevet : « le triangle … est rectangle en … », puis « dans ce triangle, » en nommant les côtés.
- Calculer (Méthodes 2 à 4), arrondir comme demandé et conclure avec l’unité ; une valeur arrondie se note avec , jamais avec .
Exemple résolu : à m du pied d’un arbre, on voit son sommet sous un angle de . La hauteur est opposée à l’angle, les m sont adjacents : , donc m.
Pièges classiques
- Un cosinus de , c’est impossible. Si le calcul donne un cosinus ou un sinus supérieur à 1, le numérateur et le dénominateur ont été inversés : l’hypoténuse doit toujours être au dénominateur (Propriété 1).
- Triangle rectangle obligatoire. Les formules de la Définition 2 ne servent que dans un triangle rectangle : vérifier (ou démontrer) l’angle droit avant de les utiliser.
- Calculatrice en degrés. Un résultat absurde vient souvent du mode radians : vérifier l’indication « D » ou « DEG » avant tout calcul.
- ou ? Une valeur exacte s’écrit avec , une valeur arrondie avec ; au brevet, l’énoncé précise l’arrondi attendu.
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